课程名称

实用英语（1）

授课学期

授课教师

全体英语教师

授课班级

经管类、医学服务类专业各班级

专    业

经管类、医学服务类专业

学生总人数

课时

信息

总课时

讲 授

实 验

实 习

习题课

其 它

每周课时

48

4

教材

《新编实用英语综合教程1》，《交际能力训练手册》

参考书

《新编实用英语综合教程教师参考书1》

《新编实用英语学学·练练·考考1》

《前景实用英语》

序

号

上课时间

课时数

教学内容及要求（简述）

教学方式

备  注

1

第 1周

2

Unit 1 Hello, Hi!

1. Talking Face to Face (Imitating Mini-Talks, Studying Business Cards)

2. Being All Ears (Learning Sentences for Workplace Communication)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I The Business Card: a Social Faux Pas [1])

The students are expected to be able to

1. master useful expressions for first meeting and meeting again

2. master key words and expressions: situation, reach for, get caught in, hand out 

3. exchange personal information with others

讲授

操练

2

第1 周

2

Unit 1 Hello, Hi!

1. Talking Face to Face (Following Sample Dialogues, Putting Language to Use)

2. Being All Ears (Handling a Dialogue, Understanding a Short Speech/ Talk)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I The Business Card: a Social Faux Pas [2])

The students are expected to be able to

1. know about etiquette of exchange business cards

2. master useful expressions for introducing people

3. meet people at the airport

讲授

操练

3

第2周

2

Unit 1 Hello, Hi!

1. Trying Your Hand 

2. Maintaining a Sharp Eye (Passage II How to Say Hello in Different Languages)

3. Appreciating Culture Tips 

The students are expected to be able to

1. master key words and expressions: handshake, bow, embrace

2. know about basic sentence structures

3. write a business card

讲授

操练

4

第 2 周

2

日常交际主题训练1 问候介绍

1. Greeting People and Giving Responses

2. Introducing People to Each Other

3. Meeting People at the Airport

4. Saying Goodbye to Others

5. Writing a Business Card

The students are expected to be able to

1. greet people

2. introduce oneself or others

3. meet people at the airport

4. say goodbye to others

操练展示

5

第3周

2

Unit 2 Saying Thanks or Sorry 

1. Talking Face to Face (Imitating Mini-Talks, Studying Gift and Congratulation Cards)

2. Being All Ears (Learning Sentences for Workplace Communication)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I Thank you, Volunteers! [1])

The students are expected to be able to

1. master useful expressions for expressing thanks and apologies

2. master key words and expressions: tend to do, staff, toward the end of, tip a hat toward, work for

3. express regrets and ask for forgiveness

讲授

操练

6

第 3 周

2

Unit 2 Saying Thanks or Sorry 

1. Talking Face to Face (Following Sample Dialogues, Putting Language to Use)

2. Being All Ears (Handling a Dialogue, Understanding a Short Speech/ Talk)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I Thank you, Volunteers! [2])

The students are expected to be able to

1. know about feeling thankful and sorry is part of culture

2. master useful expressions for congratulations

3. send a message of congratulation and respond to it

讲授

操练

7

第4周

Unit 2 Saying Thanks or Sorry 

1. Trying Your Hand 

2. Maintaining a Sharp Eye (Passage II How Can You Say “Sorry” and Really Mean It?)

3. Appreciating Culture Tips 

The students are expected to be able to

1. master the use of articles

2. master key words and expressions: acknowledge, take one’s part, turn it around, hurt back, keep from happening

3. write and reply to: a thank-you note, a gift card and a congratulation message

讲授

操练

8

第4 周

2

日常交际主题训练2 感谢抱歉

1. Expressing Pleasure and Thanks

2. Sending a Message of Congratulation

3. Expressing Regrets and Ask for Forgiveness

4. Writing a Thank-you Note, a Letter of Congratulation and a Letter of Apology

The students are expected to be able to

1. express pleasure and thanks

2. send a message of congratulation

3. ask for forgiveness

操练展示

9

第 5周

2

Unit 3 Road Signs and Commuting 

1. Talking Face to Face (Imitating Mini-Talks, Studying Maps)

2. Being All Ears (Learning Sentences for Workplace Communication)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I Funny Road Signs from Around the World [1])

The students are expected to be able to

1. master useful expressions for asking for and giving directions

2. master key words and expressions: come across, serve as, feel free to do sth., after all

讲授

操练

10

第5周

2

Unit 3 Road Signs and Commuting 

1. Talking Face to Face (Following Sample Dialogues, Putting Language to Use)

2. Being All Ears (Handling a Dialogue, Understanding a Short Speech/ Talk)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I Funny Road Signs from Around the World [2])

The students are expected to be able to

1. know about some funny road signs 

2. know about the main idea of each paragraph

3. talk about means of transport to take

讲授

操练

11

第6 周

2

Unit 3 Road Signs and Commuting 

1. Trying Your Hand 

2. Maintaining a Sharp Eye (Passage II How Do You Commute to Work?)

3. Appreciating Culture Tips 

The students are expected to be able to

1. master key words and expressions: the point of the question, spend time or money doing sth., can’t afford sth.

2. know about forming of plural nouns

3. understand and write road and office signs

讲授

操练

12

第 6周

日常交际主题训练3 道路交通

1. Asking for and Giving Directions in a City

2. Asking for and Giving Directions in a Building

3. Talking about Traffic Rules

4. Understanding and Writing Traffic and Public Signs

The students are expected to be able to

1. ask for and give directions in a city

2. ask for and give directions in a building

3. talk about traffic rules

操练展示

13

第 7周

2

Unit 4 Punctuality and Culture 

1. Talking Face to Face (Imitating Mini-Talks, Studying Timetables and Schedules)

2. Being All Ears (Learning Sentences for Workplace Communication)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I Punctuality Pays [1])

The students are expected to be able to

1. master useful expressions for making / keeping / postponing an appointment

2. master key words and expressions: have to do with, as a whole, at (the)most, be new to

3. make reservations according to the timetables of flights and trains

讲授

操练

14

第 7 周

2

Unit 4 Punctuality and Culture 

1. Talking Face to Face (Following Sample Dialogues, Putting Language to Use)

2. Being All Ears (Handling a Dialogue, Understanding a Short Speech/ Talk)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I Punctuality Pays! [2])

The students are expected to be able to

1. know about basic elements in making schedules

2. know about the main idea of each paragraph in Passage I

3. plan a work day/week

讲授

操练

15

第 8周

2

Unit 4 Punctuality and Culture  

1. Trying Your Hand 

2. Maintaining a Sharp Eye (Passage II Are You Punctual?)

3. Appreciating Culture Tips 

The students are expected to be able to

1. know about use of verb tenses 

2. master key words and expressions: by … standards, get on one’s nerves, get lost, make sure, shut down

3. write a timetable or schedule

讲授

操练

16

第8 周

2

日常交际主题训练4 预约预定

1. Making and Postponing an Appointment

2. Making Reservations

3. Understanding and Making up Schedules

4. Writing a Timetable or a Schedule

The students are expected to be able to

1. make and postpone an appointment

2. make reservations 

3. understand and make up schedule 

操练展示

17

第9 周

2

Unit 5 Our Weather and Climate 

1. Talking Face to Face (Imitating Mini-Talks, Studying Weather Forecasts)

2. Being All Ears (Learning Sentences for Workplace Communication)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I We Can Make a Difference [1])

The students are expected to be able to

1. master useful expressions for talking about weather

2. master key words and expressions: make a difference, be through with, take action, care about

3. talk about the weather to start a conversation

讲授

操练

18

第 9周

2

Unit 5 Our Weather and Climate 

1. Talking Face to Face (Following Sample Dialogues, Putting Language to Use)

2. Being All Ears (Handling a Dialogue, Understanding a Short Speech/ Talk)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I We Can Make a Difference [2])

The students are expected to be able to

1. master useful expressions for showing likes and dislikes about weather

2. know about Celsius and Fahrenheit

3. make comments on weather conditions

讲授

操练

19

第 10周

2

Unit 5 Our Weather and Climate 

1. Trying Your Hand 

2. Maintaining a Sharp Eye (Passage II The British Like Talking about the Weather)

3. Appreciating Culture Tips 

The students are expected to be able to

1. master key words and expressions: similarly, custom, frequently

2. know about use of tenses: simple past and present perfect

3. write a weather report

讲授

操练

20

第 10 周

日常交际主题训练5 天气休假

1. Talking about the Weather to Start a Conversation

2. Making Comments on Weather Conditions

3. Talking about Holidays

4. Writing a Weather Report

The students are expected to be able to

1. talk about holidays

2. talk about the weather to start a conversation

3. make comments on weather conditions

操练展示

21

第11 周

2

Unit 6 Olympics and Sports 

1. Talking Face to Face (Imitating Mini-Talks, Studying Posters, Notices and Announcements)

2. Being All Ears (Learning Sentences for Workplace Communication)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I Dancing Beijing [1])

The students are expected to be able to

1. master useful expressions for inviting someone to a sports event

2. master key words and expressions: give sth. high praise, be filled with, symbol, stand for, at ease

3. understand a sports event poster

讲授

操练

22

第11周

2

Unit 6 Olympics and Sports 

1. Talking Face to Face (Following Sample Dialogues, Putting Language to Use)

2. Being All Ears (Handling a Dialogue, Understanding a Short Speech/ Talk)

3. Maintaining a Sharp Eye (Passage I Dancing Beijing [2]) 

The students are expected to be able to

1. know about successful Beijing Olympic Games

2. know about the meaning of Beijing 2008 Olympic Games emblem 

3. talk about and comment on a sports event

讲授

操练

23

第12周

2

Unit 6 Olympics and Sports 

1. Trying Your Hand 

2. Maintaining a Sharp Eye (Passage II Closing Speech by Jacques Rogge)

3. Appreciating Culture Tips 

The students are expected to be able to

1. master key words and expressions: awe sb. with sth., achievement, wish the best for, inspire, in accordance with

2. know about use of contextual reference of tenses 

3. design and write a sports event poster

讲授

操练

24

第12周

2

日常交际主题训练6 运动健康

1. Talking about Sports and Sports Stars

2. Inviting Someone to See Sports Events or Join Outdoor Activities

3. Talking and Comment on Health

4. Seeing the Doctor

5. Writing a Sports Poster

The students are expected to be able to

1. talk about and comment on health

2. see the doctor

3. design and write a sports event poster

操练展示